Vendredi 24 octobre

 Bonjour, ce matin, nous commençons les rituels en anglais la date et la météo. Ensuite, ça vient au compte, c’est Emilie qui le fait. Puis Johan et Yannis lisent leur texte de journaliste. Aujourd’hui, il n’y aura pas d’EPS parce que c’est le dernier jour d’école avant les vacances. Nous rangeons nos classeurs noirs et bleus. Puis le maître nous explique que l’on doit piocher dans une enveloppe une image d’un fruit ou d’un légume qu’on devra fabriquer pendant les vacances. Comme cet après-midi il y aura un spectacle de chant pour les parents dans la classe, on fait le conseil de classe le matin. Dring, c’est l’heure de la cantine.

 Baptiste

 Après la cantine, Samuel fait le rituel. Puis Dimitri nous annonce que nous allons regarder un film avec les autres classes. C’est l’histoire d’un personnage qui s’appelle Jack qui découvre un passage qui mène dans une ville de Noël. Il rencontre le Père Noël pour lui dire qu’il veut fêter Noël à sa place. Un petit moment plus tard, le maître dit que les parents vont bientôt arriver pour nos chansons « Bienvenue à Halloween » et « Phawaï uwiacha ». Nous passons au goûter, on l’a bien mérité.

 Thomas

Jeudi 23 octobre 2008

 Aujourd’hui, Rémy remplace Thomas pour le rituel matinal du bonjour en anglais. Je présente la météo pendant que Léo écrit la date. Quelques secondes plus tard, Emilie fait le compte. Pendant ce temps, Amélie va chercher la feuille de la cantine. Elle pointe les élèves qui mangent à la cantine. Ensuite, les journalistes d’hier vont au tableau. Quelques minutes plus tard, nous votons le meilleur journaliste du mois de septembre. A la suite, nous faisons l’évaluation de sport. Oh ! Oh ! Mon estomac gargouille, c’est normal, c’est la cantine.

 Johan

 On écrit l’invitation des parents. Le maître nous dit de sortir la frise et il nous pose des questions. On passe, c’est la récré. On chante le chant d’Halloween. On fait des groupes pour chanter. Le maître prend en photo les monstres. Ca sonne !

 Yannis

Mardi 21 octobre 2008

 Pour commencer cette journée, c’est Thomas qui nous dit « Hello ». Ensuite, le maître nous pose une drôle de question en anglais et il nous explique ce que ça veut dire. Camille et Ethan, les journalistes, vont au tableau et nous lisent leur texte. En anglais, on termine de coller les étiquettes sur la fiche de la météo. Puis nous sortons la fiche de lecture « Le monstre du pique-nique et nous commençons à lire. Dring ! C’est la récré. De retour en classe, nous passons aux évaluations chronométrées. Sur une des fiches, notre instituteur a oublié de tracer des segments. En attendant, nous finissons de nous présenter puis tout le monde finit les mathématiques. Enfin la matinée se termine et Thomas nous souhaite « Have a good lunch ».

 Emma

 Samuel nous dit « Good afternoon ». Deux secondes plus tard, Dimitri nous annonce qu’on va faire une leçon sur les fruits et les légumes. Le professeur nous fait goûter du cacao : c’est amer ! Et du vinaigre : que c’est acide ! Ce sont les papilles qui nous servent à détecter les 4 saveurs. Dring ! C’est la récréation ! Trois minutes plus tard, on rentre en classe. Le prof me dit qu’on va encore écrire une leçon. Bon passons ! Ensuite, on fait le chant sous le préau. Lorsque nous rentrons, nous faisons l’art plastique. Dring ! Youpi, la journée est terminée ! Samuel nous dit « Goodbye ».

 Maxime

Lundi 20 octobre 2008

Aujourd’hui le matin, le maître nous dit « Bonjour » en anglais et il nous dit les responsabilités : Léo la date, Johan la météo, Emilie le compte… On finit les rituels et les journalistes lisent leur texte : Léa le matin et Ines l’après-midi. Puis Dimitri rappelle les droits du groupe rouge, du groupe bleu et du groupe vert. Seul le groupe vert a tous les droits. Ensuite, on écrit une leçon sur les segments et les lignes brisées. On en trace une sur le cahier. On sort en récréation. Un peu plus tard, on rentre en classe. Le professeur nous pose des questions d’histoires et on y répond. Thomas dit « Bon appétit ». C’est l’heure de la cantine. « Miam, ça a l’air bon à la cantine ! ».

Vendredi 17 octobre 2008

 Ce matin, il y a les rituels en anglais. Bon passons. Il y a les journalistes au tableau : c’est Théo et Samuel. Aussi beaucoup de critiques. Amélie dit qu’elle n’a pas trop aimé. J’ai oublié de vous dire que Samuel a eu du mal à lire. Le maître demande le double des nombres. Il interroge encore Samuel pour qu’il récite la table de deux : « 2×0=0, 2×1=2, 2×2=4… ». Oh la la ! C’est fatigant. Ensuite ça vient à Maxime. Petit quiz : le prof demande plein de mots et certains élèves donnent la définition. Ouais ! Il y a EPS, EPS. L y a deux matchs. Mon équipe a fait zéro à zéro. Un peu plus tard, c’est l’heure des ateliers. C’est aussi la dernière séance. Tout le monde regarde dans son cahier rouge et colorie son plan de travail. Quand ma maman dit « Mon ventre gargouille », ça veut dire que c’est la cantine.

 Léa

 Pour commencer l’après-midi, Emma nous dit « Good afternoon ». Le professeur commence à crier : il dit de sortir notre plan de travail et les compétences pour colorier les têtes et je m’aperçois que Camille n’a que du vert. Maintenant, nous faisons Arts plastiques : on va chercher nos monstres. Dring ! Dring ! C’est la récré, youpi ! On s’amuse bien. La cloche sonne : ça veut dire qu’on rentre en classe. Le maître nous annonce une bonne nouvelle : on va faire un vrai conseil de classe. Le président est Rémy ! Rémy pose des questions. La sonnerie retentit et Emma nous dit « Good week-end » et la journée est finie.

Ines

Jeudi 16 octobre 2008

 On rentre en classe. C’est Johan qui dit le rituel. On recopie des mots qui sont au tableau. Le maître nous fait le quiz. Maintenant c’est la géométrie : il y a des lignes brisées et on doit mesurer les segments avec la règle. Dring ! La récré ! Dring ! On rentre en classe. C’est le basket : le maître nous dit les règles du jeu. Il nous dit de ne pas faire la reprise de dribbles et que tout le monde doit toucher le ballon avant de marquer un panier. On joue et notre équipe marque six points. Dring ! C’est la cantine et Johan dit « Bon appétit » en anglais.

 Théo

Après la récré, Emma nous dit « Good afternoon ». Ensuite, le maître nous demande de chercher les verbes dans les deux phrases écrites au tableau. Et Dimitri nous dit que c’est l’heure des ateliers, on doit refaire des exercices que l’on n’a pas compris. Dring ! Dring ! Dring ! C’est la récré et on s’amuse bien. Oh non ! La sonnerie retentit : on rentrer en classe. Dimitri nous pose beaucoup de questions sur l’alimentation. Il nous montre une vidéo sur les légumes et les fruits et nous interroge souvent lors du film. Nous révisons la chanson d’Halloween en faisant des voix bizarres !!! Dring ! Dring ! C’est la sortie !!!

 Samuel

Mardi 14 octobre 2008

 Pour commencer cette matinée, nous faisons les rituels. Ensuite, Dimitri nous lit le règlement de la récréation parce qu’il y a beaucoup d’enfants qui ne le respectent pas. Bon passons. On fait un jeu en anglais : c’est le pendu. Maintenant nous lisons un document sur Michel Piquemal et pour être écrivain, il faut lire ! Oh ! C’est quoi ce bruit ? C’est la récré ! Dring ! Quelques minutes plus tard, on se remet au travail. On fait des maths : on doit faire un problème. Ce matin est fini, un élève nous dit « Good lunch » !

 Sandra

 En rentrant dans la classe, Emma nous dit « Good afternoon ! ». Nous attaquons les ateliers de maths / français. Dimitri nous explique le nouveau plan de travail. C’est chouette, on peut choisir les exercices. Tiens ! Le gong retentit. Quinze minutes plus tard, le maître nous pose des questions sur l’alimentation en sciences. Exemple : qui mange des graines ? Ensuite, on chante la chanson qui fait peur, c’est Halloween !

 Jérémy

Lundi 13 octobre 2008

Pour commencer cette journée, le maître nous « Hello ». Passons à la suite.  Emilie et Chiara vont au tableau pour nous lire leur résumé de journaliste.  Pendant la remarque d’Amélie, quelqu’un toque. H ! Cette fois ce sont des répartitions de Ce1. Dimitri nous dit de sortir l’ardoise : c’est le calcul mental. Certains ne comprennent pas. La suite est EPS : deux matchs. A la fin de la séance, mon équipe gagne trois à zéro. Après le professeur nous dit de sortir la frise chronologique : celle des cinq périodes. C’est quoi ce bruit ? Que je suis bête, c’est mon ventre qui gargouille ! Oh ! Juste au bon moment : c’est l’heure de la cantine. Johan nous dit « Good lunch ! ».

Rémy

Cette après-midi, nous commençons à faire la dictée de mots : le maître nous dit un mot et nous, on doit le marquer sur la feuille. Ensuite, on fait les ateliers, et tout ce qui est marqué, on doit le savoir. Maintenant, à nous de jouer !!! Tous au travail !!!
Oui la récré !!! Après cette récré, nous faisons une fiche où on doit se présenter. Oui ! Le chant est là !  Nous mettons le ton à notre chanson d’Halloween : c’est très rigolo ! Ah ah ah ! Dring ! Nous rejoignons nos parents.

Pauline

Vendredi 10 octobre 2008

 Ce matin, Jérémy nous dit « Bonjour » en anglais. Puis vient le tour de Romain qui fait la date, Rémy la météo et Léa le compte. Ensuite, les journalistes nous lisent leur texte. Plus tard, nous sortons l’ardoise pour faire des maths. Quelques minutes passent, nous faisons EPS : comme d’habitude, du basket : il y a deux matchs. Tiens ! La sonnerie retentit, c’est la récré. Quinze minutes après, c’est l’heure des ateliers. Maintenant c’est la cantine.

 Chiara

 Aujourd’hui, nous sommes vendredi après-midi. En nretrant de la cantine, Ines nous dit « Good afternoon ». Ensuite, le maître nous demande de prendre notre cahier jaune pour écrire un mot. Il nous dit aussi de prendre le plan de travail pour le remplir. Une fois terminé, nous lui rendons, puis nous recommençons l’art plastique. C’est l’heure de la récré : je joue avec Léa. Ca sonne ! On rentre faire du calcul mental. Plus tard, on fait le conseil de classe avec distribution de cartons rouges et jaunes et tableaux d’honneur.

 Emilie

Jeudi 9 octobre 2008

Bonjour, le maître Dimitri nous écrit une phrase au tableau. Le prof donne la parole à Emma. Elle dit la phrase au futur. Une heure plus tard, ça sonne. C’est la récré. On rentre en classe et le professeur nous dit de sortir les ardoises. On fait les maths. Cinq minutes ensuite, on commence la science : on sort de la colle et on colle les étiquettes. Il y a la moitié de la classe qui a fini et les autres n’ont pas fini. Pendant les dernières minutes, on fait une chanson d’Halloween. La journée est finie et Ines nous dit « Au revoir » en anglais.

Omar

Mardi 7 octobre 2008

Manque le texte d’Amélie

Ines nous dit “Good afternoon”. C est. Ainsi   l après-midi commence. Nous écrivons la suite de la leçon sur les noms propres et les noms communs. Après,  nous  faisons le plan de travail. Plus tard, Ethan nous distribue une grande feuille avec des colonnes sur l’alimentation. Ensuite, on fait le chant d’Halloween. Ines nous dit « Good evening ».                                                          

Léo

Lundi 6 octobre 2008

Aujourd’hui nous rentrons en classe. Et les responsables arrivent. Comme d’habitude les rituels sont là. Voilà un peu d’EPS pour se rafraîchir les idées. Comme d‘habitude, nous faisons du basket. On commence à jouer un contre un contre un. L’adversaire doit nous empêcher de faire un panier. Bon tout cela c’est pour nous réveiller. Un autre atelier où il y a un cercle en corde avec un panier au milieu. Un autre est comme un match. C’est la récré. Ensuite, un peu de travail sur l’ardoise va nous rendre intelligent : c’est sur l’heure. Après ça, nous attend une énorme et gigantesque feuille, une immense ligne si grande que ça ne rentre pas sur la table. Pfff ! Il faut aller manger ! Ouiiin ! Bon ce n’est pas grave, je reviens dans treize minutes : « Have a good lunch everybody ! »

Julianne

Quand on rentre de l’école, Ines  nous dit « Good  afternoon » ! Puis nous copions une leçon sur le verbe « avoir » et le verbe « être » et aussi les terminaisons. Nous passons au nouveau travail : le plan de travail comme tous les lundis. Ensuite, on sort en récré, le moment pour jouer bien sûr ! Puis quand on rentre, on se met à la chanson qui fait peur, vous savez de quoi je parle !

 Jules

Vendredi 3 octobre 2008

Ce matin, on commence par Romain qui dit « Good morning ». Ca vient au compte : c’est Rémy qui fait le compte. Bon passons. L’EPS est prête mais le maître a trouvé qu’on était top brillant donc c’est non pour l’EPS. Allez, on passe aux feuilles signées. Le maître vérifie les feuilles et dit « C’est bon ». Super les mathématiques sur l’ardoise ! Et à la fin des maths, le maître est mécontent. Alors on commence les ateliers.

Yoni

Pauline accomplit le rituel en arrivant à 13h30. Nous n’exécutons pas de travaux d’arts plastiques parce que nous ne le méritions pas pour le moment. Plus tard, on apprend la leçon sur l’adjectif. On fait vingt minutes d’arts plastiques pour créer le monstre. Mon groupe (Omar, Johan, Jules et moi) a bien avancé. Il est presque fini. On écrit les mots de vocabulaire qui sont au tableau sur le cahier bleu. Nous parlons du conseil de classe. Ensuite, Pauline pratique son rituel.

Romain

Il est neuf heures. Pauline dit « Good morning ». Rémy compte la classe en anglais et Yannis dit la date. Après les rituels, Dimitri nous fait faire un jeu de maths sur le tableau. C’est un peu dur. En rentrant de la récré, le maître nous explique l’exercice au basket. On dribble et on fait des passes. Emilie lance le ballon sans le faire exprès sur Léa et ça lui fait mal. Dring ! Romain nous dit « Have a good lunch ! ».

Jérémy

Le maître nous explique comment on se sert d’un dictionnaire. Je fais les ateliers. Ca sonne, c’est la récré. On rentre en classe. Après, on prend l’ardoise et je cherche ce qu’on peut faire comme manger. Après, on chante la chanson d’Halloween.

Yannis