Pour réaliser ce travail, les enfants ont au préalable observé et analysé diverses oeuvres représentant des paysages. Ils ont ainsi pu découvrir que chaque artiste (Van Gogh, Vlaminck, Munter, Cézanne...) possède des techniques de représentation qui leur sont propres. Chaque élève devait ensuite tracer sur un support de son choix les principales lignes d'un paysage (organisation de l'espace, respect des proportions) à partir d'une photo prise lors de notre séjour dans les Cévennes. Une fois ce plan établi, chacun était libre de trouver un moyen de représenter son paysage.
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