Mardi 30 septembre 2008

Ce matin, Romain nous dit « Bonjour » en anglais : c’est le rituel. Puis on fait le calcul. Le maître nous explique ce que c’est qu’une addition réitérée. En fait, c’est une multiplication. Ensuite, c’est la récré. Quelques minutes plus tard, on rentre en classe et on fait la leçon sur l’alphabet en anglais. On lit le texte « Un garçon désagréable ». Au fait, j’avais oublié mon cartable alors le directeur me l’a ramené.

Thomas

Dring ! On rentra en classe et Pauline nous dit « Good afternoon everybody ». Le maître nous dit de sortir l’ardoise et on fait un jeu de maths. On sort notre plan de travail. Je continue la lecture et je passe au deuxième exercice. Dring ! C’est la récréation. On retourne en classe. Le maître écrit les menus des élèves au tableau et on doit recopier. Nous passons au chant : le maître nous chante la chanson d’Halloween et on répète après lui. Pauline nous dit « Goodbye ».

Théo

Lundi 29 septembre 2008

Comme chaque lundi matin, nous arrivons et nous changeons de place. Dimitri nous distribue nos responsabilités. Ensuite, nous sortons notre ardoise et nous commençons le calcul mental. Une fois le calcul mental terminé, nous allons en EPS : il y a trois ateliers : un groupe attaque/défense, un autre course de dribbles et pour finir un nouvel atelier : deux enfants se font des passes, un autre les empêche. Dring ! C’est la récré, on s’amuse. Un peu après, la sonnerie retentit une deuxième fois et deux minutes plus tard, nous rentrons en classe. Maintenant, Histoire. Camille et Yoni nous distribuent un document sur lequel il y a une frise chronologique. Le maître nous apprend à nous repérer dessus. Enfin, c’est l’heure de la cantine. Pauline nous souhaite bon appétit en anglais.

Emma

En début d’après-midi, Pauline dit « Bonjour » en anglais. Ensuite, sur l’ardoise, on doit écrire oui ou non si c’est un adjectif. Ensuite, on fait Histoire : les distributeurs nous donnent la fiche et on doit la ranger dans le classeur. Après, on fait les ateliers. Il y a de la lecture, des calculs et du français. On colle un mot dans le cahier de liaison. Sur l’ardoise, on écrit des mots. On donne des idées pour faire une tête de monstre la plus réelle possible. Ensuite, Dimitri nous prend tous en photo pour la mettre sur le site de la classe ! On termine l’après-midi par le chant. On chante une chanson pour Halloween et après, on se dit tous « Vice la sortie ! ».

Samuel

Vendredi 26 septembre 2008

Ce matin, nous faisons les rituels en anglais. Yoni nous dit « Bonjour » et la journée commence. Léo fait l’appel de la cantine etc. Ensuite, il y a EPS : on fait des matchs attaque-défense, il y a une course de relais et aussi des autres qui s’entraînent à marquer au panier. Oh la récré commence : on s’amuse bien. C’est l’heure des ateliers : on fait du français, des maths, blablabla. Oh, le chant de Halloween. Le maître nous fait répéter pour bien qu’on l’apprenne. Elle est rigolote. On apprend le début de la chanson. Hum, j’ai faim : c’est la cantine.

Léa

Cet après-midi, après le rituel de Yoni, Dimitri nous distribue les grands cahiers rouges et nous dit de sortir le plan de travail. Ensuite, nous faisons Arts plastiques. Dimitri dit que pour lui, l’art plastique, c’est trois mots : consigne, application et originalité. Puis il  nous montre des productions d’anciens élèves et il nous met par groupes de 3. Ca a été la galère pour choisir ses partenaires mais on a réussi. Bref… Mince, il pleut !  Nous devons écouter une chanson. Le prof demande qui est messager. Théo et Jérémy lèvent le doigt. Théo s’y colle sans parapluie, en tee-shirt et il y va. Il prend ses jambes à son cou, ha, ha, ha ! Nous faisons le conseil de classe : aucun tableau d’honneur. Nous chantons et sortons sous la pluie.

Ethan

Jeudi 25 septembre 2008

Aujourd’hui le matin, on fait les maths sur l’ardoise puis on fait une leçon pour bien savoir les tables de multiplication. Dring ! C’est la récréation, on s’amuse bien. Ca resonne, vite on rentre en classe ! Et on fait l’activité sportive, le basket. Ouf ! Ca sonne. C’est la cantine, j’ai faim.

Camille

Cette après-midi, Yoni nous dit « Good afternoon ». Deux secondes plus tard, Dimitri nous explique comment se servir du dictionnaire. Puis on fait les ateliers. Dring ! C’est la récréation. Et on rentre dans la classe. Le professeur nous dit dit qu’on va faire de la science et Yoni nous dit « Goodbye ».

Maxime

Mardi 23 septembre 2008

Ce matin, Yannis nous dit bonjour en anglais. On fait les rituels. Léo fait l’appel de la cantine. Il compte combien il y en a qui mangent à l’école. Le maître demande qui veut être journaliste le matin. Il n’y a que moi qui lève le doigt alors il me choisit. Dimitri dit qui veut l’être cet après-midi. Personne ne lève le doigt : il choisit Johan. Le maître Dimitri nous demande de sortir la feuille de la météo pour la compléter. Dring ! Dring ! Je demande à mes compagnons qui veut un djembé : six élèves lèvent le doigt. Dring ! Dring ! Tout le monde rentre en classe. On fait les maths. Dimitri nous dit que nous allons faire un jeu de maths : il y a des cases. Dring ! Dring ! J’ai faim.

Ines

En rentrant de la cantine, le maître Dimitri a écrit une phrase et on a dit s’il y a des fautes. Ensuite, nous faisons les ateliers. Il y en a qui étaient à la première fiche et quelques uns à la deuxième. Après, nous allons en salle info. On va sur le jeu des Incollables et Romain gagne 360 points. Dring et tout le monde rentre chez soi.

Johan

Lundi 22 septembre 2008

Ce matin, le maître distribue les rôles des élèves pour la semaine. Ensuite, nous faisons de l’anglais et oups ! Le maître se trompe : l’anglais, c’est demain. Nous faisons du basket : il y a deux groupes : un groupe défenseur et attaquant, l’autre fait plein de paniers. Puis vient l’histoire qui s’est passée à Dieppe à la plage. Et Yannis nous souhaite un bon appétit.

Chiara

Cette après-midi, nous avons commencé par la leçon de français puis le maître nous a donné une feuille avec un dessin. Il explique que c’est un tétraèdre et que c’est un triangle pour nous aider, et qu’on devait le colorier. En rouge, c’est marqué « A l’aide », en vert « Tout va bien », en jaune « J’ai une question », en bleu « Quand j’ai besoin d’aide. Et puis, des enfants ont récité la poésie.

Baptiste

Vendredi 19 septembre 2008 

Aujourd’hui, nous sommes dans la classe. Mince Camille n’est pas là et Thomas aussi d’ailleurs. On fait le rituel « Bonjour » en anglais. Oh non ! On est en retard pour le sport. Mais à la place, on fait des révisions de maths de CE1. Je croyais qu’on n’allait pas faire ça comme hier. Ouf ! On a encore le temps pour le sport. Ca sonne la récré. On s’amuse. Il faut déjà rentrer en classe : c’est pas long. Ouais ! C’est l’art plastique : on continue le monstre.

Amélie

En début d’après-midi, on recopie le mot pour la réunion d’école avec le maître. Après, on travaille sur les fiches. Ensuite, on s’est tous mis en carré avec les chaises pour faire le conseil de classe. On a parlé de nos idées, de la rentrée… Nous avons fait la chanson péruvienne, puis nous faisons du théâtre sur la poésie que nous apprenons. Joanna a fait son rituel et nous a dit « Have a nice week-end ! ». Ca veut dire « Passez un bon week-end ! ». Ca sonne ! On sort !

Romain

Jeudi 18 septembre 2008

Bonjour, c’est le début de la journée. Nous commençons par les rituels en anglais. On commence par le compte an anglais et l’appel. Puis plus tard, dring ! On rentre en classe. Puis nous allons en EPS : nous faisons du basket. Il y a quatre groupes de passes. Dring ! Hum, j’ai faim. Samuel dit « Bon appétit » en anglais.

Joanna

En rentrant de la cantine, c’est l’heure de la langue française. Ensuite, on passe aux ateliers. Moi je commence par la fiche numéro sept. Dring !!! Tous à la récré. En revenant de la cour, Dimitri nous dit qu’on va en salle informatique. Oh non !!! Il y a déjà quelqu’un donc on redescend en classe mais finalement personne n’est déçu parce qu’on fait la poésie. On remonte en informatique. « Ouais ! Cette fois, c’est notre tour », crient certains élèves. Nous allons sur le site pour découvrir les Incollables. Dring ! Oh ! Je vais être en retard à la garderie.

Rémy

Mardi 16 septembre 2008

Pour commencer cette journée, les journalistes Pauline et Omar lisent leur travail. Ensuite, on fait les rituels. Puis, pour la première fois, on fait la leçon sur la météo en anglais. Ah ! C’est l’heure de la récré ! Maintenant, on fait du calcul mental sur les additions avec l’ardoise. L’alarme incendie sonne ! Tout le monde dehors ! Ensuite, nous faisons du calcul et on se corrige seuls. Dring ! C’est l’heure de manger !

Sandra

Aujourd’hui, après la cantine, nous faisons de la langue française. On écrit le texte d’Omar au présent et tout le monde participe pour corriger ses fautes, les mots faux d’Omar bien sûr. Bon passons aux ateliers. Moi, je commence par les mathématiques et ensuite à la lecture, il fallait lire le texte et répondre aux questions et je suis allé au maître et il m’a dit qu’il ne fallait pas le faire maintenant. Et puis, sur une feuille, je me suis présenté. Exemple : ce que je n’aime pas, ce que j’aime. Bon passons encore ! Après la récréation, le maître n’était pas du tout mais pas du tout content par ce que les ateliers s’étaient mal passés. Donc il nous a dit qu’on n’irait pas en salle d’informatique et qu’on ne ferait pas le théâtre. Oh ! C’est l’heure.

Yoni

Lundi 15 septembre 2008

Bonjour ! Le maître Dimitri a dit à Baptiste d’aller faire le compte. Yoni a fait l’appel de la cantine et on est partis en sport. On a fait du basket. Les ateliers sont des matchs, des exercices de panier. On a fait de l’histoire. Le maître nous a expliqué c’est quoi l’histoire. Il nous a parlé des dinosaures et après, il nous a expliqué les êtres humains. On n’a pas le temps pour finir l’histoire et ça sonne.

Aujourd’hui, nous avons eu des feuilles de travaux à faire pendant la semaine. On avait cinq feuilles : il y en avait une où il y avait un robot et beaucoup d’élèves de la classe faisaient le robot en premier. A chacun de nos travaux, il y avait une tête à colorier : en vert = réussi, en bleu = moyennement réussi, en orange = pas réussi. Ensuite, le maître a apporté un gros bidule électronique : c’est une photocopieuse. Le maître a dit à Léo qu’il pourrait améliorer son texte de journaliste. Ensuite Ines et moi et je sais plus qui d’autre, nous avons fait la poésie.

Pauline

Vendredi 12 septembre 2008

 Pour la première fois, Julianne et Jules ont fait leur travail de journaliste en classe. Après, nous sommes allés faire EPS. En EPS, on a fait trois groupes : deux groupes faisaient des passes et un lançait le ballon dans le panier. Ensuite, on a fait du travail. Ce travail nous apprend des nombres en anglais. « Plus », on le dit « More » et « Moins », on dit «  Less ». Dring, c’est l’heure de la cantine.

 Emilie

 Cette après-midi, Nicole, la dame de la cantine, a fait un calcul avec le maître pour rigoler. Le maître nous a donné une feuille et on a fait un trait pour séparer la feuille. Après, en haut de la feuille à droite et à gauche, on a écrit « Nom » et « Adjectif ». Un petit peu plus tard, le maître nous a fait écrire une leçon sur les adjectifs. Ensuite, nous avons fait un jeu en anglais : les garçons ont commencé. On devait dire « Less » pour dire que c’était un plus petit nombre et « More », ça voulait dire plus grand. Nous avons écrit les devoirs : on doit apprendre la poésie par cœur et apprendre à l’interpréter. Puis, Maxime a fait son rituel et nous a dit « Good week-end ! ».

 Léo

Jeudi 11 septembre 2008

Ce matin, nous avons fait quelque chose d’un peu particulier. Devinez quoi ? Notre première sortie : exposition de chasse traditionnelle avec plein d’animaux : le sanglier, le renard, bref tous les animaux qui existent. Peut-être pas tous mais bref, c’était une espèce de chapiteau avec une allée de plantes avec un monsieur qui nous expliquait. Après, nous rentrons. Dring dring ! Hum j’ai faim.

Jules

En rentrant de cette sortie, nous sommes rentrés en classe quelques secondes après avoir franchi le portail. Un peu plus tard, nous avons entendu la sonnerie. Dring dring ! J’ai hâte de savoir ce que je vais manger à midi ! De retour, tout le monde est en récré. Et hop ! Tout le monde est rangé en attendant le maître car la sonnerie est là. Après être rentrés en classe et s’être assis sur sa chaise, le maître nous a fait faire des maths sur l’ardoise. Ensuite, nous avons eu une petite chorale. Et vous savez quoi ? Le maître nous a joué un air d’harmonica ! Ensuite du français se cache sur les pages noires de mon cahier. Oh ! C’est déjà l’heure des parents. Maxime fait son rituel : « Goodbye ! ». Nous rentrons à la maison tristes de quitter le maître.

Julianne

Mardi 9 septembre 2008 

Bonjour, aujourd’hui Emma a fait un rituel en anglais (dire bonjour) : évidemment, c’est son métier ! Dimitri nous a appris une leçon, ça parlait des nombres. Il nous a fait sortir le grand cahier. Il nous a fait coller une fiche de maths et nous l’avons faite. Dring !!! Nous avons faim, c’est la cantine ! 

Amélie, Ethan et Pauline 

Cette après-midi, nous effectuons un nouvel exercice pour nous préparer à notre futur travail de journaliste. Hier, nous avions résumé la matinée tous ensemble à l’oral. Aujourd’hui, on doit encore réaliser un résumé de la matinée mais par petits groupes. Dimitri annonce qu’il mettra le texte le plus réussi sur le site internet de la classe ce soir. Suite à ce gros travail qui s’est très bien déroulé, c’est l’heure d’apprendre une première chanson : celle-ci est particulière car elle vient du Pérou… Vingt minutes plus tard, on la connaît presque par cœur ! On est trop forts ! Juste avant notre pause de quinze minutes, Dimitri nous fait une petite surprise : il joue avec son harmonica pendant que l’on chante une dernière fois la chanson. Pour finir la journée, de la langue française pour se rappeler ce qu’est un sujet et un verbe puis nous copions une poésie de Jacques Prévert. 

Dimitri

Lundi 8 septembre 2008 

Le maître Dimitri nous a dit ce que voulait dire le mot « Responsabilité » et il nous a distribué des métiers. Ensuite, nous avons fait l’appel de la cantine en anglais. Avant la récré, nous avons fait EPS. Nous sommes allés sur le stade pour faire du basket. Il y avait deux groupes : un qui faisait des tirs tandis que l’autre se faisait des passes. Puis les responsables ont ramassé nos pochettes vides. A 11h30, on a commencé notre première dictée de l’année. 

Toute la classe 

Cette après-midi a débuté de la même manière que la matinée s’est terminée : et oui, la dictée était commencé, il fallait maintenant la finir. C’était long : huit phrases au programme ! Comme le maître trouvait que l’on n’avait pas suffisamment écrit, il nous a ensuite fait faire un petit travail de copie : il a écrit un texte d’une trentaine de mots puis nous a annoncé la consigne : « VOUS DEVEZ RECOPIER CE PETIT TEXTE PROPREMENT ET SANS FAUTES LE PLUS RAPIDEMENT POSSIBLE ! ». Au bout de dix minutes pile, nous devions stopper notre activité. C’était l’heure de notre pause bien méritée. Après ceci, encore de la copie ! Ce n’était pas une blague : il fallait prévenir les parents qu’une sortie était prévue jeudi 11. « Youpi ! », s’est exclamée Ines. Enfin, on a un peu appris comment réaliser un texte de journaliste puis Maxime nous a dit « Goodbye ! ». 

Dimitri

Vendredi 5 septembre 2008

Dernière journée de cette première semaine d’école ! Encore de l’anglais pour débuter cette nouvelle matinée mais cette fois-ci, nous avons le temps de copier une leçon avant la récréation. Omar réussit à bien prononcer les jours de la semaine ; il ne lui reste plus qu’à les apprendre à la maison ! Pendant cette séance, Dimitri nous a fait faire un petit exercice théâtral express dans lequel il fallait crier car il trouve qu’on ne parle pas assez fort quand on est interrogés. Avant midi, nous effectuons la lecture à voix haute d’un texte dont le héros est Tibili l’Africain puis le maître teste notre compréhension à l’aide de sept questions. En début d’après-midi, l’enseignant laisse cinq minutes aux élèves qui n’ont pas fini de recopier les réponses de ce matin. Juste après cela, nous collons l’emploi du temps dans le cahier jaune puis nous lisons le petit travail que nous devions écrire hier. Certains élèves ne veulent pas lire, ce qui agace Dimitri. Vers 15h30, les élèves poussent un cri de joie. C’est l’heure du premier travail d’arts plastiques de l’année, un travail avec une histoire de monstres… Le maître nous apprend qu’il aime faire découvrir cette activité lors de chaque début d’année. Ce qui est sûr, c’est que ce moment nous a énormément plu : certains élèves étaient si excités qu’on aurait dit qu’ils  avaient vu le Père Noël ! Good week-end. 

Dimitri

Jeudi 4 septembre 2008

Seconde journée de classe ! Le maître ne s’arrête pas de nous parler en anglais ce matin. On commence par compter les élèves dans la classe : nous sommes vingt-cinq aujourd’hui, normal Romain n’est pas là. Ensuite, on découvre des étiquettes en anglais qui nous serviront à écrire la date bientôt puis une grande affiche sur laquelle sont dessinés un beau soleil, des nuages, du vent et de la pluie : tout cela a sûrement quelque chose à voir avec la météo… Pas le temps d’écrire la petite leçon comme prévu ! Trêve de travail, c’est le moment de la récré. De retour dan notre salle de classe, mauvaise surprise ! Dimitri nous annonce que nous devons passer plusieurs évaluations de français et de maths. C’est dur car aujourd’hui, il fait très chaud ! A l’heure de la cantine, neuf enfants remontent avec Dimitri au portail. En revenant, nous écoutons la lecture du premier travail de journaliste de l’année réalisé par l’enseignant et puis nous devons répondre à des questions sur le texte lu. Une fois que toutes les évaluations sont terminées, nous effectuons un jeu d’improvisation théâtrale. Les deux premiers volontaires sont Léo et Emilie ! Mais finalement, après avoir bien compris la difficulté de ce travail, ils nous annoncent un peu gênés : « Finalement, on préfère passer en deuxième pour voir comment il faut faire… ». Dix élèves sont passés en tout et le maître les a félicités car ils se sont très bien débrouillés. On se quitte sur un grand « Goodbye ! ».

 Dimitri

Mardi 2 septembre 2008

Beaucoup de nouveaux élèves attendent devant la classe 11 ce matin : tout est normal, c’est la rentrée des classes ! Le maître dit qu’il s’appelle Dimitri et quelques secondes après, c’est à nous de nous présenter. Puis, nous vérifions la liste des élèves qui mangent à l’école. Comme Maxime (je crois) a un mot concernant la cantine, c’est lui qui apporte la feuille à Nicole, la responsable de nos fameux repas. Dimitri nous distribue ensuite du matériel : nous avons un grand cahier d’exercices (rouge), deux petits cahiers de leçons (vert et bleu) et un petit cahier de liaison (jaune). Dès que nous finissons de remplir la page de garde du cahier jaune, nous nous en servons immédiatement pour écrire un mot destiné aux parents. Et devinez quoi ! C’est nous qui devons inventer le mot : nous dictons donc les phrases à Dimitri qui les recopie ensuite au tableau. Pendant le reste de cette journée, nous continuons d’organiser et de ranger notre matériel. Dimitri nous explique aussi plein d’autres petites choses : nos droits et nos devoirs, le tiroir à brouillons, le carton de recyclage du papier, le fonctionnement du travail de journaliste… Grand moment ! Après la récréation de l’après-midi, nous nous rendons en salle d’informatique pour découvrir le site de la classe. Quarante-cinq minutes plus tard, nous devons redescendre en classe pour nous préparer. Et oui, la journée est déjà finie ! Quatre mots ont déjà été marqués sur le tableau de vocabulaire : « Motif, porte-bloc, vierge et abréviation ». Le maître a eu du mal à retenir nos prénoms aujourd’hui : le pauvre, il mélangeait tout ! Il aura une deuxième chance jeudi…

Dimitri, le maître