Paul Barles - Classe 11 - Conseil de classe

Maxime :
« Ce que j'ai préféré cette semaine, c'est quand on a fait le tremps de travail personnel de français ».
Maxime aime écrire des documentaires.
Le maître en profite pour dire qu'il trouve que quelques élèves ne travaille pas assez pendant ce moment et en profite pour s'amuser.
Amélie :
« J'ai aimé l'escrime parce qu'on a commencé avec l'épée et c'est mieux ».

Emilie :
« J'ai bien aimé quand on a fait escrime parce que avant on n'azvait pas les épées et on faisait semblant c'était pas très bien ».

Pauline :
« Je trouve que pendant la semaine c'était dommage parce que il y a pas d'oeufs qui a éclos et il n'y personne qui a apporté du millepertuis ». En fait si, Chiara en a amené !

Jules :
« Ce que j'ai aimé dans la semaine, c'était le film sur l'Homo sapiens, l'escrime comme on a pu se servir se servir de l'épée. Je pense que tout le monde attendait de se servir de l'épée ».

Dimitri propose que l'on se déguise tous en clowns lors du Carnaval (Thème du cirque). En arts plastiques, chaque élève pourra créer les motifs qu'il voudra se faire maquiller sur le visage le jour J. Si cette idée ne plaît pas à la majorité des élèves, chaque élève poura se déguiser librement.
→ 19 élèves sont pour la première idée.

Léa propose qu’il y ait un responsable pour surveiller la classe quand le maître sort de la classe.
→ Proposition rejetée : deux élèves seulement sont favorables à cette idée.

Ce nouveau temps de discussion remplace celui où les élèves votaient pour que leurs camarades changent de groupe de couleur. Cela doit permettre aux enfants d'apprendre à résoudre les problèmes en discutant. De plus, la plupart du temps, les enfants ne savent exactement ce qu'on leur reproche. Ils peuvent ainsi essayer de corriger leur attitude d'une semaine sur l'autre. L'autre objectif de ce moment est également d'apprendre à faire des compliments, les reproches étant trop souvent mis en avant...

Pauline reproche à Omar de la déranger pendant le temps de travail personnel.
Ines reproche à Théo de rigoler avec Jérémy.
Maxime reproche à Emma de trop souvent s'amuser avec Thomas et Chiara.
Emilie complimente Yoni car elle trouve qu'il est plus sérieux qu'avant.
Dimitri reproche à Yoni de mal se tenir sur sa chaise.
Plusieurs élèves reprochent à Omar d'être grossier pendant la récré.
Omar et Romain reprochent à Jérémy de se mettre en rang devant eux alors qu'il est tout seul.
Léo reproche à Jules de trop rigoler avec Ethan pendant le travail et de s'amuser à prendre les affaires de ses camarades.
Thomas reproche à Johan, Samuel et Léo de trop bavarder.
Pauline pense que Joanna devrait aller dans le groupe vert.
Dimitri reproche à Joanna de ne pas assez écouter quand il donne des explications.
Dimitri complimente Thomas pour son investissement dans la classe.

A la fin de chaque semaine, les élèves sont répartis dans des groupes de couleur, ceux-ci permettant de bénéficier d'un certain nombre de droits au sein de la classe. Les changements de groupe se font uniquement lors des conseils de classe. C'est maintenant le maître qui s'occupe de répartir les élèves dans les différents groupes de couleur. Les élèves ont la possibilité, au préalable, d'exprimer des reproches ou bien des louanges envers certains de leurs camarades. Les droits des groupes de couleur ont également été revus, davantage de privilèges étant accordés aux élèves du groupe vert ; ceux du groupe rouge ne possèdent plus de privilèges mais seulement de quelques droits nécessaires.

Je peux faire des propositions, voter et présider pendant le conseil de classe – Je peux rentrer en classe tout seul – Je peux rester en classe pendant la récré avec l’autorisation du maître – J’ai le droit d’aider mes camarades pendant le temps de travail personnel – Je peux aller en salle info pendant le temps de travail personnel avec l’autorisation du maître – J’ai le droit de choisir ma place au début de la semaine – J’ai le droit de me circuler dans la classe sans demander l’autorisation au maître sauf s’il est en train d’expliquer quelque chose à tout le monde. – J’ai le droit d’emprunter du matériel pendant la récréation (djembé, ballon, frisbee…) – J’ai le droit de me faire aider par un autre élève pendant le temps de travail personnel.

Je peux faire des propositions et voter pendant le conseil de classe – J’ai le droit de choisir ma place au début de la semaine – J’ai le droit de circuler dans la classe sans demander l’autorisation au maître sauf s’il est en train d’expliquer quelque chose à tout le monde. – J’ai le droit de me faire aider par un autre élève pendant le temps de travail personnel – J’ai le droit d’emprunter du matériel pendant la récréation (djembé, ballon, frisbee…).

J’ai le droit d’assister au conseil de classe mais je n’ai pas le droit de faire de propositions ni de voter – J’ai le droit de circuler dans la classe mais seulement avec l’autorisation du maître – J’ai le droit de demander de l’aide pendant le temps de travail personnel mais uniquement au maître.