Conseil de classe
Vendredi 6 mai 2011

Président : Théo

Nombre d'élèves présents : 27



Ce qu'on a pensé de ces deux dernières semaines :
Victoria a beaucoup aimé le diaporama de la classe d'Astronomie visionné avant les vacances. Tiffany a aimé participer au tournoi d'ultimate. Mathieu, Carlin, Mattias, Romain, Jérémy, Johan, Tiffany, Mathilde aiment l'Espagnol. Thomas adore apprendre cette clangue. Baptiste apprécie car il trouve cela assez facile. Pauline a trouvé cette semaine de rentrée très chargée : nouveau sport, nouvelle langue et nouveau travail d'AP. Mattias a adoré participer au Printemps des Jeux. Jérémy a appris plein de nouveaux jeux. Thomas et Johan ont également aimé. Ils ont aussi rappelé que la classe à qui on devait apprendre à jouer au "kubb" n'est pas venue. Samuel, Ines, Joanna et Carlin aiment la suite du livre "Les oubliés de Vulcain". Rémy, Samuel, Julianne ont aimé regarder les vidéos sur l'ultimate, le frisbee freestyle et le dog disc. Mathieu, Ines, Julianne, Omar, Mattias, Romain et Joanna sont contents d'apprendre à fabriquer des braceletes brésilines même si ces quatre derniers trouvent cela un peu compliqué. Ines, Romain et Mathilde aiment apprendre l'hymne indonésien. Mathilde aime le nouveau jeu pratiqué en EPS. Julianne et Johan font partie des élèves qui n'ont pas encore essayé. Ils ont hâte.

Problèmes et idées :

Des élèves s'amusent à s'écrire des mots pendant la classe. Comme nous avions déjà abordé ce problème il y a quelque temps, la grande partie des élèves pense qu'il faudra punir ces élèves à l'avenir. Dimitri propose de récupérer les "mots" envoyés, de les coller dans le cahier de liaison de l'élève concerné et de lui faire écrire un mot afin d'expliquer cela à ses parents. → 26 votes pour : proposition acceptée.

Mathieu propose que l'on organise un concours de Sciences ou d'Histoire. Dimitri est d'accord si c'est Mathieu qui organise ce concours lui-même. → 6 votes pour, 20 contre : proposition rejetée.

Pauline propose que les journalistes des journées spéciales ne puissent pas être finalistes. Romain est d'accord avec Pauline car il trouve que c'est bien plus facile d'écrire un texte intéressant lors d'une journée spéciale. Carlin trouve que ce serait injuste. → 6 votes pour, 17 contre : proposition rejetée.

Les groupes de couleur :

A la fin de chaque semaine, les élèves sont répartis dans des groupes de couleur, ceux-ci permettant de bénéficier d'un certain nombre de droits au sein de la classe. Les changements de groupe se font uniquement lors des conseils de classe.

Cette semaine, 22 élèves sont dans le groupe vert, 4 dans le groupe bleu et 1 dans le groupe rouge.